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生涯發展中心常見Q&A
Q1：學校有提供實習機會嗎？
A1：本校開設多種實習課程，包括暑期實習、學期實習、海外實習及職場體驗等，學分數及修課規定可參考各系課程學分表與課程大綱。實習機會通常會公告於各系及本中心網頁，暑假實習公告時間為每年的3月初至4月底，學期實習的公告時間為4月底至5月底及11月底至12月底。 Q2：我想找學校附近的打工機會，該怎麼辦呢？ A2：本校學生可利用學校首頁中的「文藻104求才求職網（http://wz104.wtuc.edu.tw/）｣，藉由登錄線上履歷，找尋適合您的校外工讀機會。至於校內工讀機會，請留意學務處生活輔導組公告。 Q3：如何申請證照獎勵金？
A3：請登入學校資訊服務入口網，輸入帳號與密碼（同選課帳號與密碼），進入系統之後，點選《歷程檔案平台》-《學生證照獎勵金申請審核平台》，即可開始填寫申請單，同時把佐證資料掃描後上傳至附檔，填完即可按送出。 Q4：證照獎勵金的額度及申請期限？ A4：各項證照獎勵金額度依學校當年度的預算及通過審核之總人數分配。至於證照獎勵必須是在本校就學期間考取（高中職時期考取的無法申請）；當學期取得應在當學期提出申請，意即上學期取得之證照須於次年1月31日前提出，下學期取得之證照最遲須於同年7月31日前申請，逾期恕不受理。 Q5：哪些證照可以申請證照獎勵金？ A5：與所就讀系科專業領域相關的證照，且所考取證照等級達到專業級（進階級）皆可提出申請。詳細內容請參閱生涯發展中心網頁法規專區（學生取得專業證照獎勵要點）。 Q6：申請多益證照獎勵金須用證書嗎？ A6：申請多益證照獎勵金使用成績單即可提出申請，無須另外繳費申請證書。 Q7：若於寒暑假期間拿到證照成績單（證書），是否可等開學後再提證照獎勵金申請嗎？ A7：由於寒暑假行政單位照常上班，所有的審查作業如常運作，再次提醒同學當學期取得的證照當學期就須提出申請（請參見Q4說明），逾期不受理之。 Q8：應屆畢業生可申請證照獎勵金嗎？ A8：應屆畢業生於下學期所取得之證照，仍可依前述之申請時程及程序申請證照獎勵。待審核通過後，獎勵金會匯入申請人所指定之銀行（或郵局）帳戶。 Q9：學校是否為應屆畢業生舉辦就業媒合活動？ A9：生涯發展中心在下學期約3~6月間，均會陸續邀請知名廠商至校內舉辦徵才說明會及面試，也會與高屏地區大學院校合辦就業博覽會。 Q10：可以從哪裡知道何時有開W-Portfolio系統操作課程？ A10：可從文藻首頁【快速連結區】逕至W-Portfolio時光藻堂中的【W-Portfolio開課資訊】，報名最新一期的W-Portfolio系統操作課程，同時也可以點閱之前課程的課程花絮。 Q11：可以從哪裡自學W-Portfolio系統操作？ A11：可從W-Portfolio時光藻堂中的【W-Portfolio操作下載/專區】，【影音檔下載區】線上觀看W-Portfolio系統操作影片，或者可至【文字檔下載區】下載WPortfolio操作手冊。 Q12：要防止「E履歷」個資外洩該怎麼做？ A12：請先登入W-Portfolio時光藻堂中後台，點選小幫手，接著點選【進階管理】→【其他管理】→【E履歷管理】，然後點選完整編輯，接著將保護方式改成密碼設定，接著設定密碼後，儲存並返回就行了！ Q13：五專畢業後，究竟要選擇念二技或讀大學（考插大）？ A13：從一些研究調查報告中得知，排名前幾名的科技大學教學品質不比一般國立大學差，但教學重點卻有所不同。兩者之間如何選擇？ 概括而言，一般大學重學理、通識性學科較多；科技大學重技術，實務操作課程較多。 每個人應該依自己性向和對大學教育的期待來做選擇。 根據觀察和分析，一般大學的人文氣氛比較重，學風比較放任、自由、開放，如果自認為讀大學的首要目標不是找工作，而是希望得到全人教育、讀自己想讀的書，那麼念一般大學較適合。
而在技職的校園裡，學校皆會鼓勵學生至企業實習、考證照，就業導向比較強。技職司司長張國保曾說明，技職體系中，高職的功能是培養基層技術人才，專科是在培養中曾技術人才，四技和二技是為了培養高層技術人才。 因此技職體系的學校強調的是，學生能不能為業界所用、畢了業能不能找到工作、找到工作後能不能立即上手。
Q14：如何撰寫讀書計畫？ A14：很多同學在參加推甄考試時，學校都會要求同學繳交讀書計畫，以讓面試老師可以在最短時間內，挑選出最適合至該系就讀的學生。因此，本期電子報特別企劃教導大家如何撰寫讀書計畫，讓大家可以掌握撰寫密技，並在最短時間內獲得面試教授的親睞。 簡而言之，「讀書計畫」的內容，就是要以「自己」主角，替未來的大學（或研究所）生活作一個學習的規劃。而讀書計畫的目的，在說服教授你具有該科系所需的專長、興趣、及學習潛力，讓他同意你進到該系盡情發揮。 每個校系對於「讀書計畫」的規定都不太一樣，例如國立政大企管系要求親筆撰寫，字數一千至兩千字；國立東華大學英美語文學系，則註明約五百字，並要以英文撰寫。所以在草擬讀書計畫之前，一定要先詳閱推薦甄選的簡章，瞭解相關的規定。 而從讀書計畫裡，你可以傳達給面試教授的，有你的「生涯規劃方向」、「專業熟悉程度」、「學術路線傾向」、「時間管理」等。 ☆讀書計畫的規畫 一、三段式 ．你可以分為近程、中程、遠程三個階段，近程包含時間為從錄取到入學，中程的時間為大學期間，遠程則為畢業後的計畫。 二、年級式 ‧ 即以年級作為學習階段的區分、就各年級的課程進行學習及充實的計畫，也可加上畢業後的規劃。 三、範疇式 ‧ 你也可以就學科的範疇作規劃，例如想要充實英文，準備以日文作為輔系，或選修教育學程，為將來的教書生涯作準備。 ☆讀書計畫的重點 一、專業知識的學習 ‧ 你在大學四年的學習規劃，是整個讀書計畫的重點。在這裡你必須說明你已經具備的能力和知識、預計就學期間在專業領域提昇到何種程度、研究的主題和方向為何、階段性的課程規劃為何。 ‧ 假設你要甄選英文系，那麼你可以說明你對英文學習方面最有興趣的是哪一部份？你到目前為止讀過哪些相關的課外書？你最欣賞該書的哪一部份？你最欣賞的文學家是誰？你打算在大學中修習哪些課程？當然，如果你的專科英文成績不錯，或有通過哪些英文檢定考試，也可以附帶一提。 二、校系的資源 ‧ 對於該校系的資源瞭解，不僅可使你的學習潛力得到發揮，而且會讓教授知道你是有備而來，不光是碰碰運氣。 你通常可以運用到的校系資源有：雙學位、輔系、教育學程、通識教育、師資和校風。 三、人際交往與個人成長 ‧ 大學不光是一個學習知識的地方，同樣也培養一個人待人處事、團結合作的態度責任。你希望如何與同學相處，希望藉著大學生活達到哪些目標，想透過何種方式追尋人生意義，你該如何努力。 四、休閒生活 ‧ 許多大學都有為數不少的社團，你將參加哪些社團，透過什麼活動來讓自已放鬆，或是學習那些技能。 綜上所述，撰寫讀書計畫的目的是要你提早思考如何安排未來的學習生活，所以撰寫內容務必與欲推甄的科系進行關聯性的陳述，讓教授看出你的學習潛力和企圖心，如此一來，才有上榜的機會。 Q15：畢業後，先就業還是繼續攻讀研究所？ A15：由於近十年內國內大學數量成長為一百五十多所，大學錄取率隨之一路倍增，大學教育由傳統的「精英教育」，明顯已轉為「普及教育」。因此在學大學生總會覺得自只有大學學歷似乎沒啥特別的，所以大部分的大學生忙於補習以擠進研究所的新窄門，而不敢貿然投入就業市場。 其實，大學生在面臨畢業之際，如果要繼續進修研究所教育者，應先暫時停下腳步，問自己幾個問題，例如：唸研究所的動機：逃避?為了延後進入職場就業、濃厚的興趣？很喜歡讀書、隨波逐流，因為班上同學都繼續升學，你是屬於哪一種類型。 許多人不假思索的選擇考研究所或延畢，關鍵不在對知識追求的好奇，而是因為對職場的競爭條件一無所悉，因此只能寄望較高的學歷為自己爭取更多機會。 事實上，當高學歷讓愈來愈多人站在相同的起跑點上，如何創造自己的差異化、具備與眾不同的能力和特質，對大學生而言更加迫切。加上企業在求才上，應徵者實際的能力才是最後的關鍵。因此，請大家思考在一路升學的過程裡，你對唸研究所的客觀條件及主觀態度，有多少掌握?如何才能創造你獨特的A+碩士學位?也期待大學生採取不逃避、不隨波逐流的態度，和透過三大方向來探索自己，這三大方向分別為： 一、珍惜時間，探索第二專長（輔系、雙主修、參加第二專長培訓課程）； 二、確定升學後，一步一腳印，學習是自己的責任，務必踏實，才能累積自我學習能力； 三、打工或實習，瞭解職場實務（提早接觸職場工作，也順道驗收檢視自我學習能力，進一步釐清自己究竟想要什麼）。 畢竟，面對職場激烈的競爭，決勝的關鍵不在於拿了什麼學歷，而是對自我能力與興趣的充分瞭解，適才適用。 |